Aspects of Timing in Child Development

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Ashton, R.
Titel	Aspects of Timing in Child Development
Quelle	(1976)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Child Development; Early Childhood Education; Infants; Psychomotor Skills; Skill Development; Social Adjustment; Time Factors (Learning); Time Perspective + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kindesentwicklung; Early childhood; Education; Frühkindliche Bildung; Frühpädagogik; Infant; Toddler; Toddlers; Kleinkind; Psychomotorische Aktivität; Kompetenzentwicklung; Qualifikationsentwicklung; Soziale Anpassung; Zeitbezug
Abstract	Two problems that illustrate the importance of timing in human behavior are discussed. The major problem relates to timing in motor skill performance and acquisition. The second problem concerns the child's adaptation to his social milieu. (Author/JH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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